Vägen till en ung människas bevarandemedvetna hjärta är genom aktiv inlärning - och kanske lite godis.
Barn älskar att säga "Jag hatar skolan." Som förälder och ersättarlärare tror jag att de säger detta eftersom de ofta förväxlar skolans stress med lärandet att lära sig och att de faktiskt är mycket glada över kunskap, särskilt om den inte tvångsmatas.
Denna färgglada kopp konfekt representerar till exempel anatomin för vår lokala deponi. Graham cracker-smulor, fruktupplägg och gröna kokosnötsflingor symboliserar den komprimerade jorden, skyddande fodrar och täckväxt. Den ätbara deponin gör vetenskapen lätt att smälta särskilt för barn i grundskolan. Det är en av de många roliga praktiska utbildningsaktiviteterna som är skräddarsydda speciellt för den 8-11 år gamla befolkningen vid Monarch Hill deponi och Renewable Energy Parks öppet hus Earth Day (se video nedan).
För tredje året i rad, tillsammans med snökottar, varmkorv och en massa studshus, visade avfallshanteringsanställda ekokoncept-kompostering, grundvattenförorening och energiskapande - till interaktiva barnvänliga termer. Det är ungefär som ett spel där varje elev tjänar stämplar på ett pass när de besöker en pedagogisk och engagerande demonstration. När de väl är fyllda byter de in passet mot en t-shirt.
"Vi vill att eleverna ska komma med en tydligare förståelse för våra miljövänliga metoder och ledande teknik som producerar tillräckligt med ren, förnybar elektricitet från avfall till kraft mer än 50 000 hem per dag", säger Dawn McCormick, samhällsansvarig för avfallshantering , ägare av Monarch.
Högskolelärare i naturvetenskap Deborah McDade vill också göra lärande praktisk och rolig. Hon håller med om att den fascinerande världen inom miljövetenskap inte alltid syns i en läroboksmiljö. McDade leder Miljöklubben vid Monarch High och har sedan dess att ta över klubben för två år sedan återupplivat sitt uppdrag att främja miljömedvetenhet.
Förutom att delta i ett skolanomfattande återvinningsprogram är de 135 miljöklubbstudenterna också involverade i landsomfattande evenemang som parkåterställning, strandstädningar och trädgivande program som också hjälper till att samla buntar av samhällstjänster. "Det krävs ett samhällsarbete", säger hon, "men det måste börja med individen."
Varje tyke som går på St. Stephens Episcopal Day School i Coconut Grove, en FL, lever det gröna budskapet dagligen i en hälsosam LEED Gold-skolbyggnad med naturligt ljus. När arkitekt Jenifer Briley designade den nya paviljongen för SSEDS, förutom att göra alla nödvändiga saker för att bli LEED-certifierad, såg hon för sig byggnaden konstruerad med inhemska och återvunna material och med omtanke införlivat det befintliga inhemska landskapet - som ett undervisningsverktyg. Program i skolan som återvinning av skoluniformer och elevernas energipatrulje tjänar till att ytterligare införa ett tankeväckande och icke-slösaktigt samvete. En länk på SSEDS-webbplatsen, helt ägnad åt att leva och lära sig grönt, är en underbar förstärkning av allt.
För mer information om miljövård, överväga följande artiklar och bildspel:
5 enkla sätt att spara vatten hemma
Glödlampor-formen av saker som kommer
20 sätt att gå grönt idag